Mục lục:
Sẵn sàng cho Ngày trọng đại
Tôi đã là giáo viên trung học trong nhiều năm nay và trong thời gian đó, tôi đã tham gia một số hội đồng tuyển dụng, xem xét một loạt các ứng viên cho một loạt các vị trí. Tôi đã thấy những người nộp đơn theo cách nào đó, có thể , và hoàn toàn Thể loại. Bí quyết phỏng vấn cho bất kỳ công việc nào, đừng bận tâm đến việc giảng dạy, tự nhiên nằm ở việc biết những gì người phỏng vấn của bạn đang tìm kiếm. Điều đó cho thấy, với một vị trí giảng dạy nói riêng, bạn nên tự hỏi bản thân xem bạn có thực sự muốn phù hợp với khuôn mẫu đó hay không. Bạn không nên đi dạy chỉ vì bạn cần công việc. Bạn không nhất thiết phải trở thành điều mà những người phỏng vấn bạn muốn, bởi vì không có cách nào để duy trì sự giả vờ đó một khi năm học bắt đầu. Bạn không có một căn phòng nào để trốn và không có cách nào để "vịt" khách hàng của bạn khi bạn đang có tâm trạng tồi tệ. Trở thành giáo viên là một cách nhanh chóng để tìm ra những gì bạn thực sự tạo ra; Tốt hơn hết là bạn nên biết bản thân trước khi đi phỏng vấn. Những người phỏng vấn bạn muốn cảm thấy như họ đang nói chuyện với một con người thực sự, không phải là một mặt tiền.
Vì vậy, đây là mười hai mẹo hàng đầu để phỏng vấn thành công cho một công việc giảng dạy. Hãy nhớ rằng kinh nghiệm của tôi là ở cấp trung học, vì vậy tôi có thể thiên vị về độ tuổi đó. Tôi cũng đang thảo luận về quá trình này từ quan điểm của một giáo viên đồng nghiệp, không nhất thiết là một quá trình hành chính.
Xem qua danh sách kiểm tra
1. Làm sạch bản thân. Tất nhiên, điều này đúng với bất kỳ cuộc phỏng vấn nào. Bạn sẽ không tin một số ứng viên xuất hiện cẩu thả như thế nào trong các cuộc phỏng vấn. Ủi quần áo, cắt tỉa móng tay / râu, dùng chỉ nha khoa. Đảm bảo rằng bạn có hơi thở chấp nhận được. Sử dụng nước hoa và nước hoa một cách tiết kiệm (ý tưởng tốt hơn là đơn giản là ngửi thấy mùi "sạch"). Lời khuyên của tôi dành cho đàn ông là đừng lạm dụng những bộ vest cầu kỳ. Các giáo viên làm việc "trong chiến hào", và thành thật mà nói, tôi luôn hơi nghi ngờ về một ứng viên phỏng vấn ăn mặc hở hang cho buổi phỏng vấn. Dự kiến sẽ có áo sơ mi và cà vạt, nhưng tôi không muốn mặc nguyên bộ vest. Thay vào đó hãy mặc áo khoác thể thao. Mặc quần áo quá lố cho thấy sự bất cần và quá trang trọng, và cả những phẩm chất thường không được tìm kiếm ở một giáo viên.
2. Thực hiện một số lượng nghiên cứu nhỏ. Biết điều gì đó về khu học mà bạn đang nộp đơn, nhưng cũng đừng lạm dụng điều này. Xem như quan tâm và thông báo, không đầy đủ về nó. Tôi chưa bao giờ đánh giá cao một ứng viên nói với tôi tất cả về trường học hoặc thị trấn tôi đã làm việc trong nhiều năm. Nó có vẻ kiêu ngạo, và một lần nữa, điều này không được mong muốn ở một giáo viên mới. Sử dụng kiến thức của bạn về học khu làm cơ sở cho các câu hỏi, không phải câu trả lời. Một ý tưởng tuyệt vời là tìm ra một điểm mạnh nhất quán của khu học chánh, và sau đó hỏi về điểm mạnh đó khi có cơ hội.
3. Hãy đúng giờ. Một lần nữa, đây là chìa khóa cho bất kỳ cuộc phỏng vấn nào, nhưng khi xin việc làm giáo viên, điều này là bắt buộc. Những người ở bên ngoài không hiểu các giáo viên sống bằng chuông báo đến mức nào. Chúng tôi siêng năng lên kế hoạch trước cho mọi thứ: khi nào đi tiểu, khi nào nên uống nước, khi nào thì thở. Đến trễ cuộc phỏng vấn của bạn, trừ khi có các tình tiết giảm nhẹ, 95% thời gian là bạn đã phá vỡ thỏa thuận. Đến đó sớm… rất có thể bạn sẽ được ngồi vào hàng ghế đó bên ngoài văn phòng hiệu trưởng.
4. Mang theo bản sao sơ yếu lý lịch và kế hoạch bài học gốc của bạn. Tôi không thể cho bạn biết đã bao nhiêu lần một nhóm chúng tôi trong hội đồng tuyển dụng đã bị buộc phải chuyển một bản sao "tạm ứng" của sơ yếu lý lịch của một ứng viên. Ngay cả khi bạn không được yêu cầu, hãy mang theo bốn bản sơ yếu lý lịch khác, được in trên giấy chất lượng cao. Cùng với đó, hãy mang theo bản sao của một vài giáo án gốc, thành công. Ngay cả khi bạn hoàn toàn mới tham gia giảng dạy, điều này vẫn có giá trị để cho các nhà tuyển dụng tiềm năng thấy bạn có thể làm gì với một tiết học. Tất nhiên, điều này giả định rằng bạn không được yêu cầu mang theo danh mục đầu tư đầy đủ bên mình. Tôi đã thấy nhiều ứng viên mang theo danh mục đầu tư, nhưng thông thường những người phỏng vấn đang tìm kiếm là phiên bản "luộc đồ"; không có thời gian trong cuộc phỏng vấn để đọc danh mục đầu tư. Rất tiếc, không có thời gian để chúng tôi đọc danh mục đầu tư của bạn ngay cả khi bạn gửi nó trước thời hạn. Nếu được hỏi,tuyệt vời, mang nó đi. Chỉ cần không mong đợi danh mục đầu tư đầy đủ của bạn được xem nhiều nếu bạn không được yêu cầu mang nó đến cuộc phỏng vấn.
5. Bắt tay và giao tiếp bằng mắt. Được rồi, bây giờ tôi bắt đầu cảm thấy giống như bố của bạn. Tôi biết chúng tôi vẫn đang ở trong khu vực "điều này quan trọng đối với bất kỳ cuộc phỏng vấn xin việc nào", nhưng cũng như về sự đúng giờ, tầm quan trọng của điều này gấp mười lần đối với một cuộc phỏng vấn giảng dạy. Giáo viên phải tốt với mọi người. Những người phỏng vấn bạn (bao gồm cả tôi) sẽ đánh giá khả năng kết nối thực sự của bạn với mọi người trong mười lăm giây đầu tiên của cuộc phỏng vấn. Có thể chấp nhận được một chút lo lắng, nhưng hãy cố gắng càng sớm càng tốt. Ngay khi bạn bước vào, hãy bắt tay mọi người một cách nhanh chóng và trôi chảy, giao tiếp bằng mắt với từng người phỏng vấn khi bạn làm như vậy. Làm điều này, nếu có thể, ngay cả khi những người trong phòng không đưa tay về phía bạn trước. Tránh giao tiếp bằng mắt trực tiếp khiến bạn có vẻ mờ ám và sẽ không ai thuê người mờ ám làm việc với trẻ em (lưu ý thêm,không ai muốn thuê một người làm những việc điên cuồng nhìn chằm chằm vào bạn-trực tiếp trong 10 phút cả).
6. Hãy Nhận thức về Kiểm tra Tiêu chuẩn hóa. Đó là thực tế của giáo dục ngày nay. Biết những bài kiểm tra đang được thực hiện ở cấp độ và môn học bạn đang đăng ký. Biết tên, lịch sử, phiếu chấm điểm và kết quả mong đợi của các bài kiểm tra này. Đọc các chiến lược để tăng khả năng học sinh của bạn sẽ đạt điểm cao trong các bài kiểm tra này, ngay cả khi bạn là thương hiệu mới tham gia giảng dạy. Tôi biết các quận coi đây là mối quan tâm số một của họ. Nếu bạn thấy điều đó khiến bạn khó chịu, bạn không đơn độc, nhưng bạn cần phải chuẩn bị, vì bạn sẽ được hỏi về điều đó. Bạn không tự giúp mình bằng cách tỏ ra không biết gì.
7. Có một hệ thống kỷ luật trong tâm trí. Bạn cũng sẽ được hỏi, bằng hình thức này hay hình thức khác, về việc quản lý lớp học. Có hai lý do cho điều này: một, vì quan tâm đến học sinh; hai, các giáo viên và quản trị viên khác không muốn phải dọn dẹp đống lộn xộn của bạn. Đề xuất của tôi là áp dụng một chính sách chắc chắn cũng cho phép cải thiện. Đừng "tê liệt" về nó. Thật là khó chịu đối với những người phỏng vấn khi bạn thảo luận về học sinh (đặc biệt là thanh thiếu niên) theo cách gợi ý rằng bạn là bạn trước. Điều này đặc biệt đúng nếu bạn đã tốt nghiệp đại học hoặc vẫn còn ở độ tuổi đôi mươi. Hãy là một người trưởng thành, nhưng đừng dịch điều đó có nghĩa là bạn là một trung sĩ khoan. Bất cứ điều gì bạn giải quyết cho một hệ thống kỷ luật, hãy đảm bảo rằng nó công bằng nhưng chắc chắn. Đừng cá nhân hóa nó bằng cách kể lể về những học sinh cá biệt mà bạn đã có trong quá khứ, nhưng đừng 'không chung chung đến mức không ai trong phòng biết cách bạn áp dụng các nguyên tắc của mình. Vâng, nói cách khác, đây là một trong những khó khăn, vì vậy hãy chuẩn bị trước.
8. Hãy Khiêm tốn. Nhiều kiểu phỏng vấn xin việc khác đòi hỏi bạn phải nói không ngừng về bản thân, nhưng khi phỏng vấn cho vị trí giảng dạy, hãy cân bằng giữa những gì bạn có thể cung cấp với tư cách một cá nhân và những gì bạn sẵn sàng học hỏi từ nhà trường. Tôi đã nghe những người nộp đơn nói về các tác phẩm văn học cổ điển yêu thích của họ (và nếu bạn đang muốn trở thành một giáo viên tiếng Anh, rất có thể bạn sẽ được hỏi về cuốn sách yêu thích của mình) và kết quả thường không phải là một lời mời làm việc. Một giáo viên giỏi lắng nghe nhiều hơn cô ấy nói; lượng bạn nói nói lên âm lượng về lượng bạn sẵn sàng lắng nghe. Đừng để dây thần kinh của bạn biến bạn thành một mớ hỗn độn. Hãy khiêm tốn và chu đáo, không tỏ ra là người nội tâm,nhà thơ bị hiểu lầm (đây là một vai trò khủng khiếp khác phải đảm nhận trong một cuộc phỏng vấn).
9. Biết Nội dung Chủ đề của Bạn. Tương tự như các vấn đề về quản lý lớp học, giáo viên và quản trị viên đều sợ ý tưởng phải dạy bạn chương trình học. Nếu bạn muốn gia tăng đáng kể khả năng trúng tuyển công việc giảng dạy đó, bạn nên biết rõ hơn về công việc của mình. Tôi luôn hỏi một số câu hỏi liên quan đến nội dung trong một cuộc phỏng vấn, và mặc dù tôi không cần phải luôn đồng ý với cách giải thích của ứng viên về một khái niệm, nhưng tốt hơn là họ nên hiểu đúng những điều khách quan. Nếu bạn được hỏi về một hệ số hoặc một mầm hoặc thời kỳ Phục hưng, tùy thuộc vào ngành học của bạn, hãy có một câu trả lời hợp lý và chính xác. Hy vọng đây là một mẹo mà bạn đã làm từ lâu thời gian đã có. Nếu bạn mất cảnh giác và không biết câu trả lời chính xác, đừng giả vờ như vậy. Bạn đang được phỏng vấn bởi những người có khả năng đã dạy quan điểm đó trong nhiều năm; bạn sẽ không bao giờ có thể giả mạo thành công. Ít nhất, bạn có thể sử dụng điều này như một cơ hội để tỏ ra khiêm tốn.
10. Có Câu Hỏi Khi Được Hỏi. Những giáo viên hiệu quả rất giỏi trong việc đặt câu hỏi. Như đã đề xuất ở # 8, đừng lạm dụng bất kỳ kiểu nói chuyện nào, nhưng khi người phỏng vấn hỏi bạn có bất kỳ câu hỏi nào không, câu trả lời phải là có . Bạn đang cố gắng được thuê làm giáo viên, vì đã khóc lớn. Tôi không bao giờ có thể hiểu được những người nộp đơn không có câu hỏi của riêng họ . Các loại công việc khác có thể yêu cầu trao đổi rõ ràng hơn, nhưng giáo viên được mong đợi là người chu đáo và chu đáo có nghĩa là bạn luôn có sẵn câu hỏi (lưu ý điều này cho sự nghiệp sắp tới của bạn). Hãy hỏi hai câu hỏi: một câu hỏi về trường nói chung và một câu hỏi về khoa mà bạn hy vọng sẽ tham gia. Ví dụ có thể bao gồm Ngân sách sách như thế nào? hoặc là Thời khóa biểu của khối đã được thầy và trò đón nhận như thế nào?
11. Tích cực mà không sợ mọi người. Tôi đã nhìn thấy những người nộp đơn ham chơi và tôi đã thấy những người buồn cười. Tôi đã thấy những giáo viên tương lai đi qua như thể họ vừa nuốt một viên thuốc điên rồ. Các ứng cử viên tốt nhất là những người có thái độ tự tin dễ dàng, tích cực. Trẻ em nuôi dưỡng "rung cảm"; giáo viên cần bình tĩnh và đồng thời nâng một lớp lên. Giáo viên cần phải kiểm soát bản thân mọi lúc, và quá thăng hoa cũng gây khó chịu cũng giống như quá xuống. Tất cả những điều này tạo nên sự cân bằng khó khăn trong một cuộc phỏng vấn, đặc biệt là khi bạn lo lắng, nhưng nó đáng để bạn nỗ lực. Có thể điều này là tại bạn hoặc không tại bạn, tôi không chắc. Trong bất kỳ trường hợp nào, đừng áp đảo những người phỏng vấn của bạn bằng nguồn năng lượng vui vẻ-niềm vui, cũng như bạn sẽ không làm họ sợ hãi với nỗi tuyệt vọng ảm đạm và tăm tối.
12. Biết Khi Nào Nên Nói Khi Nào. Đọc ngôn ngữ cơ thể của người phỏng vấn bạn. Đến một lúc nào đó, họ sẽ tỏ ra hơi bồn chồn và sẵn sàng kết thúc cuộc phỏng vấn. Đừng tiếp tục đặt câu hỏi, và đừng tiếp tục thảo luận về phương pháp sư phạm trong lớp học cá nhân của bạn. Hãy nhớ rằng, đây là nhóm người có nhiều khả năng sống theo lịch trình chuông. Đương nhiên, những người phỏng vấn của bạn sẽ kết thúc cuộc phỏng vấn nếu được phép, nhưng tôi đã thấy những người nộp đơn làm hỏng cơ hội của họ bằng cách đưa ra điểm cuối cùng. Nếu bạn làm điều này, mọi người trong hội đồng phỏng vấn sẽ hình dung ra một nhóm 25 sinh viên đang cố gắng chịu đựng sự lãng quên của bạn. Hãy nhận biết thời gian của bạn đã hết. Mọi giáo viên thành danh trên thế giới đều tìm cách làm việc cùng với những giáo viên khác, những người hiểu giá trị của một phút. Khi hết thời gian, hãy bắt tay lại một lần nữa, đảm bảo rằng bạn 'đã làm mọi thứ có thể để kiếm được công việc giảng dạy đó.